Архив записей автора

Перейти Рубикон, покорить Арктику

Сегодня Арктика становится территорией диалога между Северными странами и не только. В XXI веке арктические регионы с прилегающими территориями рассматриваются как резервные источники минерального сырья. Наступившее столетие уже называют «Веком Арктики». Но когда тебе 16, это не так важно. Арктика – это мечта, вызов и цель. Твоя особенная, очень личная. Участников молодежных арктических экспедициий тоже отбирают в три этапа, как и команды на саммиты «Юношеской восьмерки». И каждый участник мечтает пройти эти испытания. Но только у этих ребят есть возможность встретиться не с президентами и премьерами за столом переговоров, а с белыми медведями в необъятных широтах Арктики.

29 апреля. Председатель Совета «Юношеской восьмерки» Татьяна Ушакова рассказала нам о том, как она встретила участников Всероссийской Молодежной Арктической Экспедиции «На лыжах – к Северному полюсу!». Семь молодых ребят в сопровождении двух опытных полярников Матвея Шпаро и Бориса Смолина, прошли на лыжах 100 километров до вершины нашей планеты.

J8 Club в гостях у клуба "Приключение"

J8 Club в гостях у клуба "Приключение"

24 сентября. Прошло полгода, и мы, представители «Юношеской восьмерки» встретились с участниками Арктической экспедиции на нейтральной территории в пансионате «Алмаз» (г. Руза, Московская обл.) на базе клуба «Приключение».

Знакомство с ребятами воодушевило нас на покорение новых вершин! Мы объединились в команды и вместе стали участниками молодежной программы «Открытие», которая позволяет буквально за два часа и никуда далеко не уезжая, имитировать реальные ситуации различной сложности, возникающие в путешествиях и экспедициях.

(далее…)

Школа нового поколения, школа XXI века.

Сценарий будущего сквозь призму новых технологий нам рисовали в конце ХХ века, смутно представляя, что уже через пару десяток лет  инновации вольются  в повседневную жизнь.  Но XXI век диктует свои условия.   Чреда научно-технического прогресса заявляет о себе очень громко.  Наблюдая за подрастающим поколением, я вижу, как компьютер и мировая сеть  становятся одним из главных инструментов в работе молодых людей.

Одним из ярких примеров в нашей стране сегодня выступает мониторинг образовательного процесса с помощью информационного ресурса нового поколения,  образовательной сети «Дневник.ру».

Этот проект предлагает следующие технологические решения:

  • Организация образовательного процесса (расписание, домашние задания, оценки, события в жизни класса и школы).
  • Управление и мониторинг качества.
  • Дистанционное образование (видео-аудио связь, электронная доска, общее рабочее пространство, одновременное присутствие в виртуальном классе до 100 человек)
  • Социальное партнерство людей и организаций
    • Персональные страницы
    • Группы и события
    • Объявления
    • Файловое хранилище
    • Родительское собрание
    • Внешний сайт школы
    • Дружба между школами
    • Общественно-государственное управление
    • Поиск и поддержка одаренных детей
      • Олимпиады
      • Конкурсы
      • Образовательные гранты
      • Сетевые игры
      • Школьное самоуправление
      • Социальные проекты
      • Партнерство с университетами
      • Повышение квалификации
        • Планирование
        • Контроль
        • Организация
        • Информация
        • Мотивация
        • Ресурсное обеспечение (библиотека, медиатека).
        • Публичные отчеты школ
        • Референдумы и опросы
        • Обсуждение программ развития
        • Принятие управленческих решений.

Проект гарантирует обеспечивать:

  • Безопасность
    • Проект нашел государственное лицензирование на право хранения персональных данных. Регистрация только по специальному приглашению, которое выдается в школе.
    • Сервера расположены в одном из лучших хранилищ России и защищены четырехугольной системой безопасности.
    • Доступность
      • Подключение и дальнейшее участие в проекте абсолютно бесплатно.
      • Интерфейсы легки в освоении и интуитивно понятны даже для начинающих пользователей ПК.

26 февраля 2010 года мне удалось на мгновение вновь окунуться в школьную атмосферу, приняв участие во всероссийской  научно-практической конференции «Школа нового поколения: образовательная сеть как ресурс развития», при поддержке Администрации Невского района, ГОУ СОШ № 328 и образовательной сети «Дневник.ру».

На конференции была представлена стратегия развития проекта «Дневник.ру», отчет по  применению и освоению сайта российскими школами. Награждались победители конкурсов «ТОП 10 Активных школ», «ТОП 10 новых школ», «Успешный администратор сети». Рассматривались перспективы развития проекта в рамках частно-государственного партнерства.

Я познакомилась с интересными личностями, учениками и учителями разных школ, и, пообщавшись с ними, я поняла,  что люди хотят и стремятся идти в ногу со временем. Инновации – это то, что сегодня мы развиваем, а завтра – это неотъемлемая часть повседневной жизни.

Заканчивая свои рассуждения, хотелось бы привести цитату английского писателя Артура Кларка: «Единственный путь обнаружить пределы возможно – уйти за эти пределы, в невозможное».

…и уже студентка факультета международных отношений.

x_6afb3ee7
        Как быстро секунды сменяют друг друга, время утекает как сквозь пальцы вода. Я не ошибусь, если скажу, что в жизни все случайности – не случайны.
        С тринадцати лет я спала и видела себя учителем по английскому языку для начальных классов, готовилась к поступлению на факультет иностранных языков. Вторая профессия, которую я рассматривала как «запасной вариант» – это психолог. Я люблю работать с людьми, и мне всегда была интересна система взаимодействия людей в обществе. Но жизнь распорядилась иначе. Казалось бы, вчера я была ученицей в средней образовательной школе, а сегодня я уже студентка факультета Международных отношений.
       Все началось с того, что как-то ночью я зашла в интернет и  нажала на ссылку «Конкурс “Будущий дипломат – 2008”», который предоставлял путевку во Всероссийский детский центр «Океан» на Дальнем Востоке. Откуда же я могла тогда знать, что лучшие из лучших  отправятся на третий этап конкурса «Мир глазами молодых», а победителям третьего этапа предоставят поступление на любой факультет Санкт-Петербургского Государственного Университета?!
    
Диалог с самой собой:
«ммм…здорово, но какой же теперь мне сделать выбор? Факультет Международных Отношений. Почему же все-таки он?
 Название говорит само за себя. Попробуем разобрать: международных (значит, мы будем изучать иностранные языки); отношений (это значит, мы будем изучать психологию людей, разрешения конфликтов, политику, историю и др).

Ну, что ж, Малика, все, что ты хотела, все в одном! Мама одобряет. Отлично, выбор сделан».
 

     Прошел уже год, я многому научилась. Эти 365 дней были морально тяжелыми для меня. Адаптация: большой город, влажный климат,  шесть часов разницы с домом, новый коллектив, другие люди….. столько всего, а я одна. Какие мысли меня только не посещали. Их было столько, что каждая сменяла другую с бешеной скоростью, я не успевала уловить хотя бы одну, чтобы принять какое-то разумное решение. Но как хорошо, что в тот момент меня поддержал мой самый дорогой человек – мама. Я думаю, что родители, это всегда единственный источник поддержки, советов и мудрых решений. 
      Сейчас я могу сказать, что я сделала правильный выбор. Как оказалось, Факультет Международных отношений СПбГУ – один из ведущих научных центров России и всего мира.
На факультете регулярно проходят интересные конференции и семинары, несколько раз в месяц выступают иностранные лекторы и представители политических партий и организаций России и всего мира. Факультет проводит и ряд собственных мероприятий, заметных на международной научной политической арене. Он предоставляет широкие возможности для начала и продолжения научной карьеры.

        Это не только мой выбор, это выбор многих ребят. Поэтому я решила опросить коллег, участников «Юношеской восьмерки», ныне студентов ФМО, почему они выбрали факультет международных отношений:
     «На мой выбор повлиял конкурс «Мир глазами молодых». Политика и международные процессы волновали меня всегда, но именно после победы в конкурсе я всерьез задумалась над тем, чтобы  мое увлечение переросло  в очень серьезную и престижную профессию», – Лилит Геворгян.
      «Я выбрал ФМО СПбГУ, т.к. верю, что он обеспечивает достойное образование в области Международных Отношений и Мировой Политики, позволяет студентам овладеть необходимыми навыками для успешной деятельности в будущем», – Ян Наумкин.
     «У меня не было серьезных сложностей в выборе направлении международных  отношений, но возникали такие вопросы, как: хочу ли я действительно поступить на МО и вообще моя тарелка ли это?!  В выборе мне очень сильно помогла моя Мама, она одобрила мое решение. А так по воле судьбы, я общался с разными людьми, разных народностей. Думаю, что у меня уже есть какой-то опыт налаживания отношений. Да и все мои личные качества, говорят мне «Мансур ты рожден для этого» !! И в школе я учился, зная, что пойду на МО. А точно сказать, чем я буду заниматься в будущем, я не могу т.к. сфера деятельности международника очень большая и на первом же курсе с  этим определится сложно», – Мансур Саидов.
    Еще много разных интересных, положительных и отрицательных  мнений бытует у студентов. Но все они говорят о том, что «правильный выбор сделан, но развитие нашего потенциала и перспектив в будущем зависит только от нас».
    Возвращаясь к своим рассуждениям, скажу, что необходимо ценить все события, окружающих людей и время. Жизнь, так или иначе, расставит все по своим местам.

Все в наших руках

Чтобы занять активную гражданскую позицию, необходимо опираться на знания!

(эссе на тему «Активная позиция молодежи – залог будущего России»  -  победитель конкурса «Мир глазами молодых»)

За окном стремительно набирает скорость XXI век. И будущее мира и страны   рождается за школьными партами. Для меня всегда было удивительно наблюдать за тем, как взрослыми становятся дети, которые, казалось бы, совсем недавно впервые переступили порог школы. Но вот подошел и мой черед сделать шаг во взрослую жизнь. Молодым быть нелегко, (далее…)