Вместе мы меняем мир. Присоединяйтесь, это интересно!

(далее…)

В последние десятилетия в мире получил значительное распространение новый  институт, обеспечивающий соблюдение прав граждан государственной администрацией – это так называемый институт омбудсмана (или омбудсмена – эти определения равнозначны).

А кто же такие омбудсманы? Какие вопросы они решают? И как они охраняют права граждан? Защищают ли они только обиженных и обделенных, или же они помогают и  талантливым детям в вопросах защиты их прав?

(далее…)

20 ноября текущего года весь мир будет праздновать годовщину создания одного из важнейших международно-правовых документов: ровно двадцать лет назад Конвенция о правах ребенка была принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН.

Конвенция стала инновационным документом, определяющим права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг и оказание иных услуг детям государствами-членами ООН. Конвенция о правах ребенка является первым и основным международно-правовым документом, в котором права ребенка рассматривались на уровне международного права.

Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права юных граждан в возрасте от рождения до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений.

Шаги в сфере защиты прав ребенка были предприняты еще в 1946 году, когда при ООН образовался Детский Фонд ЮНИСЕФ. Декларация о правах ребенка, созданная в 1959 году, то есть 50 лет назад, содержала лишь 10 принципов и скорее определяла действия тех, кто отвечал за обеспечение «счастливого детства». Именно поэтому польский профессор-правовик Адам Лопатка предложить рассмотреть проект Конвенции о правах ребенка, более полного и основательного документа.

А многое ли сделала Конвенция за 20 лет своего существования? Как повлияла она на судьбы детей-беспризорников, сирот, малообеспеченных подростков и детей инвалидов?
(далее…)

17 ноября 2009 года в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации прошли слушания по вопросам «О развитии регионального образовательного законодательства как составной части законодательства Российской Федерации в области образования».

Представляем Вашему вниманию полный текст доклада Глеба Никитина в рамках этих слушаний. В своем выступлении Глеб сконцентрировался главным образом на проблеме совершенствования нормативной базы Единого Государственного Экзамена.

(далее…)

В 1989 году мировые лидеры осознали, что права детей должны быть прописаны в отдельном документе, поскольку дети нуждаются в особой защите. Конвенция о правах ребенка – первый международный документ, провозгласивший, что все дети имеют равные социальные, экономические и политические права.

Конвенция о правах ребенка – лидер по числу стран-участниц: ее подписали и ратифицировали 193 страны. Исключение составляют США и Сомали. Россия ратифицировала Конвенцию в 1990 году.

Конвенция состоит из 54 статей и 2 факультативных протоколов. В ней оговариваются основные права детей на жизнь, развитие своего потенциала, защиту от негативного воздействия, насилия и эксплуатации, право детей участвовать в семейной, культурной и социальной жизни.

Каждые пять лет страны-участницы обязаны отчитываться перед Комитетом по правам ребенка о том, как принципы Конвенции реализуются в стране, какие результаты достигнуты. Россия подготовит очередной доклад в 2010 г.

Источник: ЮНИСЕФ

Знание правовых основ и основ истории права – это база, владение которой, как мне представляется, помогает человеку жить в обществе, работать и общаться. Специалист любой отрасли, владеющий правовыми знаниями, более  высоко  оценивается на профессиональном уровне.

В особую часть права выделяют  права ребенка. Это связано с тем, что детство является самым незащищенным и сложным периодом в жизни каждого человека.

Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения».  Поэтому в соответствии с Конституцией РФ и общепринятыми международными документами (к числу которых относится Конвенция о правах ребенка) Россия стремится к тому, чтобы первоочередное внимание во всех отраслях внутренней государственной деятельности уделялось наилучшему обеспечению интересов своих граждан, а особенно несовершеннолетних, т.е. детей, защите всех их прав.

Мне стало интересно, как развивалось это направление права, откуда оно берет свои истоки, кто впервые сформулировал такое понятие, как «права детей», и что происходит с отраслью сейчас. В течение некоторого времени исследую материал по этим вопросам, первыми ответами на них и сделанными в процессе изучения выводам хочется поделиться с вами. Планируется, что серия будет состоять из трех статей по правоведению.

Итак, история происхождения и развития современной концепции  прав человека (ребенка)
(далее…)

Эта статья открывает серию публикаций,

посвященную правам и интересам детей.

В каждой статье будет рассказываться

о конкретном праве ребенка и его защите.

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Уполномоченный по правам человека учреждается с целью защиты этих прав и свобод, их соблюдения и уважения.
1 сентября 2009 года Президент России Д.А.Медведев подписал Указ «Об уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка». На эту должность назначен А.Головань.

Уполномоченные по правам ребенка существовали и ранее – становление этого правового института началось в 1998 году. Все они действуют на уровне регионов. В 2005 году уполномоченные по правам ребенка подписали соглашение о создании Ассоциации, призванной сделать их работу более эффективной (www.ombudsmandeti.ru). Однако до сих пор не во всех регионах России существуют уполномоченные по правам ребенка. Создание уполномоченного при Президенте позволит частично восполнить этот пробел. Также это позволит более эффективно решать задачи по защите детей, охране их прав.

Необходимость существования детских омбудсменов продиктована слабой социальной защищенностью этой категории граждан – дети нуждаются в особой защите и помощи в силу своей физической и умственной незрелости.

Государства берут на себя обязательство охранять права и свободы детей. Высокое значение такое защиты выразилось в принятии 20 ноября 1989 г. Конвенции о правах ребенка.

Согласно Конвенции ребенком считается лицо, не достигшее 18-летнего возраста. В Конвенции признается необходимость наилучшего обеспечения интересов ребенка и недопустимость дискриминации по каким бы то ни было признакам. Перечислены основные права ребенка, реализацию которых должны обеспечивать государства.

В России права ребенка защищаются целым рядом законов. Следует отметить Семейный Кодекс и  Закон об Образовании, т.к. они обеспечивают особо важные право ребенка на воспитание в семье и необходимость умственного развития. Помимо этого права детей во охраняются многими нормативными актами, регулирующими отношения, которые затрагивают права и интересы детей.

В завершение – ссылка на замечательный сайт, где просто и понятно разъяснены права детей: www.pravadetey.ru