Два видео о лидерстве как созидании, вопреки и не смотря на.

Интересная была вчера передача на петербургском канале ТВ100. О кадрах и их подготовке, о профориентации, об образовании. Очень понравилось, как она сделана: и статистика, и интервью с «простыми людьми», и эксперты в студии, каждому из которых предоставили слово, есть с чем поспорить, динамично, актуально. Предлагаю тем, кто не смотрел эфир, посмотреть запись.

Мне больше всего импонирует мысль Андрея Александровича Фурсенко о том, что, не смотря на то, что экономистов, юристов, менеджеров готовят много, все равно лучше быть супер-юристом, чем, скажем, средненьким инженером. «Будьте лучшими, и тогда не так важно, кем именно лучшими – работа для вас будет», – эту мысль уже второй год доносит до новых поколений «восьмерочников» и ректор СПбГУ Н.М. Кропачев, на традиционных встречах в университете. Андрей Александрович подчеркнул также, что для этого нужно правильно выбирать вуз, дабы не работать потом официантом или горничной с дипломом того же юриста.

Действительно, статистика (коей в передаче было много и была она интересной) подтверждает: вузов стало более чем вдвое больше, чем было в 80-е, качество подготовки – отнюдь не одинаковое и во многих – низкое, с этим на государственном уровне сейчас идет борьба. Но вот одна из важных, на мой взгляд, причин появления множества «недовузов» – большой спрос на любую возможность не идти в армию, так и не была озвучена и обсуждена. Почему, интересно. Может быть, я ошибаюсь, и это не причина?

Смотрите и давайте обсудим:

Вместе мы меняем мир. Присоединяйтесь, это интересно!

(далее…)

Неделю назад премьер-министр РФ В. В. Путин посетил раскрученное шоу на МузТВ – «Битву за респект». Его визит был строго засекречен, и у участников шоу его появление вызвало настоящую волну восторга и удивления. Почему именно это мероприятие решил посетить Владимир Владимирович? Причина заключается том, что основной идеей этого шоу является то, что все его участники ведут здоровый образ жизни, не пьют, не курят и занимаются любимым делом – рэпом, граффити, брейк-дансом и прочими видами уличного искусства. Этот успешный проект (уже 1500 участников из 120 городов России) поддерживается Правительством РФ и как мы увидели – также и лично премьером В. В. Путиным.

Интересно, насколько комфортно чувствовал себя премьер среди толпы подростков, активно двигавшихся под бит выступавших рэперов. После нескольких минут уверенного речитатива Владимира Владимировича под громкие возгласы «Йоу» и «Респект Путину» пригласили на сцену, где он обратился к участникам и зрителям шоу: «Рэп – городской, уличный… он вроде бы грубоватый такой, но уже наполняется социальным содержанием, говорит о проблемах общества, о проблемах молодежи». В довольно непривычной обстановке речь Путина звучала привычно сухо и официально, он также попытался коснуться нескольких направлений молодежной культуры, назвав граффити «изящным» искусством, а брейк-данс неуверенно – «нечто своеобразное».

Сложно сказать, почему его рассуждения несколько покоробили слух. Может, от того, что все эти понятия на самом деле далеки от забот политика, а может, потому, что, кажется, они его никогда прежде не волновали. Тем не менее, самым главным было то, что Путин оценил «талантливую форму и созидательное содержание» проекта, а также искренне пожелал участникам творческих успехов и удачи.

Заключительными словами шоу прозвучали: «Владимир Владимирович, респект вам и уважуха!» И, несмотря на свое скептическое отношение к подобному буквально громкому пиару, хочу с этими словами согласиться: свою битву за респект В. В. Путин ведет креативно, амбициозно и всегда успешно.

Исследования на тему «Эффективность системы ЕГЭ» журналистов издательского дома «Коммерсант.Власть».

Претензии к ЕГЭ как к способу контроля знаний зазвучали в России относительно недавно — с момента введения экзамена. На Западе подобного рода тесты применяются довольно давно. Но споры о том, насколько объективное представление об абитуриенте они могут дать, не прекращаются.

Игорь Федюкин

Вот задача на способность логически мыслить. Дана пара слов: «бегун» и «марафон». Предлагается еще четыре пары существительных: «посол» и «посольство», «мученик» и «резня», «гребец» и «регата», «рефери» и «турнир», «лошадь» и «конюшня». Необходимо выбрать пару, в которой предлагаемые слова по смыслу соотносятся друг с другом так же, как в изначальной паре «бегун» и «марафон». Задание не слишком серьезное, но это реальный пример из американского экзамена SAT (Scholastic Aptitude Test, Scholastic Assessment Test), выполняющего ту же функцию, что и российский ЕГЭ: полученная по итогам этого текста оценка определяет шансы старшеклассника на поступление в вуз его мечты. Другое дело, насколько объективно при этом оцениваются знания и интеллект абитуриента.

Завершившаяся недавно общероссийская кампания по сдаче ЕГЭ породила множество споров. По результатам экзамена критики ЕГЭ выявили два его главных недостатка. Во-первых, указывают на многочисленные нарушения при сдаче ЕГЭ. Во-вторых, ставят под сомнение саму уместность теста как метода оценки знаний и тем более как вступительного экзамена в вуз — по мнению критиков, ЕГЭ проверяет знание только цифр и фактов, а этого недостаточно. Претензии первого рода трудно назвать неожиданными, особенно в российских условиях. Рискнем даже предположить, что сдача ЕГЭ сопровождалась ничуть не большими нарушениями, чем проведение обычных экзаменов в прошлые годы.

Претензии второго рода интереснее.

(далее…)

Сегодня газета «Ведомости» знакомит читателей с мнением ректора ГУ-ВШЭ Ярослава Кузьминова о том, каким образом можно преодолеть недостатки Единого Государственного Экзамена, отмеченные к настоящему моменту.

В это же время, участники «Юношеской восьмерки в России» работают над исследовательским проектом, преследующим ту же цель. Его результаты будут представлены в нашем журнале позднее.

С публикацией же «Ведомостей» предлагаю Вам ознакомиться прямо сейчас:

Оставив более горячим коллегам призывы отменить ЕГЭ (в самом деле, разбивши зеркало, можно и не умываться), поговорим о возможной модификации этого инструмента.

На наш взгляд, надо вспомнить опыт других стран (ведь ЕГЭ или его аналоги есть почти везде). Так вот, эти страны национальный экзамен проводят строго на национальном уровне. Для этого совсем не обязательно создавать территориальные органы Рособрнадзора. У нас ведь есть в регионах масса федеральных служащих, и вовсе не обязательно силовиков: ФНС и многочисленные надзоры. Вот давайте им и поручим. Освободим в порядке эксперимента бизнес и бюджетные организации от проверочной активности на две недели в июне. А что «региональные федералы» в образовании не очень — так и слава богу. Ведь проведение экзамена — мероприятие не учебное, а организационное.

Часть С надо передавать для проверки в другой регион на основе случайной выборки или проверять в центре, как части А и Б.

Надо вспомнить еще один опыт, существующий уже в России, — это наблюдатели на выборах. Такие наблюдатели (не обязательно от политических партий, можно от общественных организаций, даже представители от родительских комитетов школ — не тех, конечно, чьи дети именно здесь сдают экзамен) могут существенно повысить гарантии прозрачности ЕГЭ.

Материал целиком:

Образование: Россия с ЕГЭ Летом этого года Россия пережила крупнейшую со времени либерализации цен институциональную перестройку. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) стал законом. Весь прием в вузы, даже в самые престижные, прошел только через ЕГЭ и олимпиады. Далее