Архив записей за Сентябрь 2009

Степной ветер перемен

30.09.2009

Меня многие знакомые долго и упорно пугали страшно некомфортными погодными условиями в примечательном, по слухам, уровнем преступности городе Ростове-на-Дону. Зря. Ветер-совсем не то, на что я обратила внимание. Кстати, и не на преступность тоже. Уже месяц я оторвана от семьи, а ностальгия, если и подкрадывается, то что-то уж больно незаметно. И я знаю, почему. Слишком много новых впечатлений.

-Оказалось, что вокруг меня – целая орда людей, чьи высказывания стоят того, чтобы к ним прислушаться (хотя они об этом часто не знают). Вот, например, что можно было услышать от моих новых преподавателей: «Упорство-друг человека,» – заметила преподаватель по практике английского языка в ответ на жалобу, что надо переводить по пять печатных страниц английского текста, «Девушки в верхнем левом углу, не шумите!»-попросил математик; «Иван Третий ратовал за создание единой народности. Не зависимо от того, кем ты был по происхождению, ты все равно должен был быть русским»,-заявила преподаватель истории; «Работайте! У нас не ООН, а вы – не наблюдатели!» Даа! Факультет филологии и правда богат казусами русского языка!

А вот, что моя подруга-сожительница-будущий психолог и я выяснили, пока находились под впечатлением от фильма «Прерванная жизнь» (»Girl, interrupted»): «Нет умных людей. Есть люди, которые думают, что они умные.» «Нет нормальных людей. Есть люди, которые думают, что они нормальные.»

По дороге на пары (хожу пешком, 40 минут туда и столько же обратно) слушаю музыку.  Попались такие строчки: «The more i see  the less i know  the more i like to let it go»(RHCP), «Cause if loving you is against the law You’d better lock me up and through away the key» (Bryan Adams)

Встретила я в великом и могучем настоящие слова-перевертыши, заставляющие задуматься над тем, какая же странная судьба была у них до того, как они приобрели свою настоящую форму. Вот они: БЛАГОВОНИЕ, БОГОДЕЛЬНЯ, изУМИТЕЛЬНЫЙ.

Хочу поделиться своими впечатлениями от Ростова, но вряд ли могу сказать что-нибудь, кроме того, что здесь я чувствую себя почти как дома, в атмосфере защищенности и безопасности. Не верьте людям, которые говорят, что в «Южной столице», как и в двух других столицах РФ, люди грубы и беспринципны, при этом, почему-то забывая, что сами живут в это городе. Лучше приезжайте в Ростов и сделайте выводы сами.

Раньше, если честно, я вовсе хотела остаться в родном Нальчике и никогда не уезжать с нагретого обжитого места. Теперь мне вполне комфортно в совершенно чужом, на первый взгляд, городе. Наверно, это потому, что рядом со мной лучший друг, новые хорошие знакомые, в том числе замечательная армянская семья, с которой я уже успела сходить на симфонический концерт в честь дня города, я знаю, что могу связаться с шестьюдесятью с лишним ребят практически по всей России, и, я надеюсь, любой из них ответит мне «Привет! Как поживаешь!» а не «Ну вот! Чего звонишь!» Наверно, изменилась и я сама. Мне все это нравится. Надеюсь, не перестанет нравится еще очень-очень долго.

Посвящаю этот текст всем «восьмерочникам», попавшим в похожую ситуацию. Чтобы добавить живости и человеческого тепла в сугубо деловое содержание сайта.

…и уже студентка факультета международных отношений.

26.09.2009
x_6afb3ee7
        Как быстро секунды сменяют друг друга, время утекает как сквозь пальцы вода. Я не ошибусь, если скажу, что в жизни все случайности – не случайны.
        С тринадцати лет я спала и видела себя учителем по английскому языку для начальных классов, готовилась к поступлению на факультет иностранных языков. Вторая профессия, которую я рассматривала как «запасной вариант» – это психолог. Я люблю работать с людьми, и мне всегда была интересна система взаимодействия людей в обществе. Но жизнь распорядилась иначе. Казалось бы, вчера я была ученицей в средней образовательной школе, а сегодня я уже студентка факультета Международных отношений.
       Все началось с того, что как-то ночью я зашла в интернет и  нажала на ссылку «Конкурс “Будущий дипломат – 2008”», который предоставлял путевку во Всероссийский детский центр «Океан» на Дальнем Востоке. Откуда же я могла тогда знать, что лучшие из лучших  отправятся на третий этап конкурса «Мир глазами молодых», а победителям третьего этапа предоставят поступление на любой факультет Санкт-Петербургского Государственного Университета?!
    
Диалог с самой собой:
«ммм…здорово, но какой же теперь мне сделать выбор? Факультет Международных Отношений. Почему же все-таки он?
 Название говорит само за себя. Попробуем разобрать: международных (значит, мы будем изучать иностранные языки); отношений (это значит, мы будем изучать психологию людей, разрешения конфликтов, политику, историю и др).

Ну, что ж, Малика, все, что ты хотела, все в одном! Мама одобряет. Отлично, выбор сделан».
 

     Прошел уже год, я многому научилась. Эти 365 дней были морально тяжелыми для меня. Адаптация: большой город, влажный климат,  шесть часов разницы с домом, новый коллектив, другие люди….. столько всего, а я одна. Какие мысли меня только не посещали. Их было столько, что каждая сменяла другую с бешеной скоростью, я не успевала уловить хотя бы одну, чтобы принять какое-то разумное решение. Но как хорошо, что в тот момент меня поддержал мой самый дорогой человек – мама. Я думаю, что родители, это всегда единственный источник поддержки, советов и мудрых решений. 
      Сейчас я могу сказать, что я сделала правильный выбор. Как оказалось, Факультет Международных отношений СПбГУ – один из ведущих научных центров России и всего мира.
На факультете регулярно проходят интересные конференции и семинары, несколько раз в месяц выступают иностранные лекторы и представители политических партий и организаций России и всего мира. Факультет проводит и ряд собственных мероприятий, заметных на международной научной политической арене. Он предоставляет широкие возможности для начала и продолжения научной карьеры.

        Это не только мой выбор, это выбор многих ребят. Поэтому я решила опросить коллег, участников «Юношеской восьмерки», ныне студентов ФМО, почему они выбрали факультет международных отношений:
     «На мой выбор повлиял конкурс «Мир глазами молодых». Политика и международные процессы волновали меня всегда, но именно после победы в конкурсе я всерьез задумалась над тем, чтобы  мое увлечение переросло  в очень серьезную и престижную профессию», – Лилит Геворгян.
      «Я выбрал ФМО СПбГУ, т.к. верю, что он обеспечивает достойное образование в области Международных Отношений и Мировой Политики, позволяет студентам овладеть необходимыми навыками для успешной деятельности в будущем», – Ян Наумкин.
     «У меня не было серьезных сложностей в выборе направлении международных  отношений, но возникали такие вопросы, как: хочу ли я действительно поступить на МО и вообще моя тарелка ли это?!  В выборе мне очень сильно помогла моя Мама, она одобрила мое решение. А так по воле судьбы, я общался с разными людьми, разных народностей. Думаю, что у меня уже есть какой-то опыт налаживания отношений. Да и все мои личные качества, говорят мне «Мансур ты рожден для этого» !! И в школе я учился, зная, что пойду на МО. А точно сказать, чем я буду заниматься в будущем, я не могу т.к. сфера деятельности международника очень большая и на первом же курсе с  этим определится сложно», – Мансур Саидов.
    Еще много разных интересных, положительных и отрицательных  мнений бытует у студентов. Но все они говорят о том, что «правильный выбор сделан, но развитие нашего потенциала и перспектив в будущем зависит только от нас».
    Возвращаясь к своим рассуждениям, скажу, что необходимо ценить все события, окружающих людей и время. Жизнь, так или иначе, расставит все по своим местам.

Для тех, кому до восемнадцати

22.09.2009

Эта статья открывает серию публикаций,

посвященную правам и интересам детей.

В каждой статье будет рассказываться

о конкретном праве ребенка и его защите.

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Уполномоченный по правам человека учреждается с целью защиты этих прав и свобод, их соблюдения и уважения.
1 сентября 2009 года Президент России Д.А.Медведев подписал Указ «Об уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка». На эту должность назначен А.Головань.

Уполномоченные по правам ребенка существовали и ранее – становление этого правового института началось в 1998 году. Все они действуют на уровне регионов. В 2005 году уполномоченные по правам ребенка подписали соглашение о создании Ассоциации, призванной сделать их работу более эффективной (www.ombudsmandeti.ru). Однако до сих пор не во всех регионах России существуют уполномоченные по правам ребенка. Создание уполномоченного при Президенте позволит частично восполнить этот пробел. Также это позволит более эффективно решать задачи по защите детей, охране их прав.

Необходимость существования детских омбудсменов продиктована слабой социальной защищенностью этой категории граждан – дети нуждаются в особой защите и помощи в силу своей физической и умственной незрелости.

Государства берут на себя обязательство охранять права и свободы детей. Высокое значение такое защиты выразилось в принятии 20 ноября 1989 г. Конвенции о правах ребенка.

Согласно Конвенции ребенком считается лицо, не достигшее 18-летнего возраста. В Конвенции признается необходимость наилучшего обеспечения интересов ребенка и недопустимость дискриминации по каким бы то ни было признакам. Перечислены основные права ребенка, реализацию которых должны обеспечивать государства.

В России права ребенка защищаются целым рядом законов. Следует отметить Семейный Кодекс и  Закон об Образовании, т.к. они обеспечивают особо важные право ребенка на воспитание в семье и необходимость умственного развития. Помимо этого права детей во охраняются многими нормативными актами, регулирующими отношения, которые затрагивают права и интересы детей.

В завершение – ссылка на замечательный сайт, где просто и понятно разъяснены права детей: www.pravadetey.ru

Россияне=русские?

18.09.2009

Причем здесь форма носа
Или цвет кожи?
Или если он в башмаках, а ты босый,
Или если его Боже – не твой Боже?
Неважно: еврей, туркмен или грек,
На это не смотри,
Главное – знать, какой человек
он внутри!

В городе, в котором я живу – в Ставрополе – нет национализма. Уголовные дела не гремели, психопаты с ножами не появлялись, тёмным переулком никого не убивали.

Во всяком случае, официально. На деле же, мы встречаемся с такой тонкой проблемой, как бытовая ксенофобия. Деление россиян на русских, нерусских, евреев, негров и прочих «не таких». Мы, мол, милые, добрые, против фашизма и за гражданское общество, но этих обходим стороной, потому что они чёрные и приезжие, а армяне на рынке всегда обвешивают…

Прилагательное «нерусский» носит негативный оттенок. Как будто ненормальный и неправильный. Помню, одноклассница, сидя за партой, узрела на доске помарку в математическом примере. У неё непроизвольно вырвалось: «Ты чё, нерусская что ли, такие глупые ошибки делать?». А у доски стояла девочка с фамилией Багирян. Случился конфуз.

Неприятнее всего то, что некоторые люди мыслят такими категориями – мы и эти. Иные мыслят очень активно, находят себе братьев по маразуму и получается молодежное течение («слив», а не течение) тех людей, которые рисуют свастику на стенах, громко кричат о своих национальных взглядах да в общественном транспорте пишут, кому куда идти. Куда смотрят их родители? А они сами часто не замечают, как в разговоре переходят на «нерусский». Ведь то, что у человека нет денег или работы, всегда проще свалить на засилье энных диаспор в бизнесе, чем на нежелание поднять свою толстую лень с дивана.

За бытовую ксенофобию не наказывают, да и не знаю, как можно наказывать за мышление, вернее, за его неполноценность. Действенный выход только один – повышать общий культурный уровень. Тогда россияне станут россиянами (а не русскими и нерусскими) не только в конституции, но и в голове среднестатистического гражданина.

J8 обратила внимание многих на проблему толерантности и терпимости: множество эссе и статей было написано на тему толерантности, мы проводили акции в ВДЦ «Орленок». И это только начало. Надеюсь, мы будем продолжать в том же духе.

Шаг к решению энергетической проблемы

17.09.2009
Студенты разработали систему интеллектуального освещения на основе светодиодов.
Система, созданная командой петербургских студентов, автоматически выключает светильники в то время, когда в них никто не нуждается, а также регулирует интенсивность света. Оказалось, что эти простые действия позволяют экономить до 60% затрат на электроэнергию. «Такой подход давно работает в Европе. У нас же до сих пор нет типового решения, под каждого заказчика приходится делать оригинальную схему управления светом. Наша цель — создать сеть молодежных инновационных команд в регионах, которые на местах будут разрабатывать и устанавливать светодиодный «интеллектуальный свет», — рассказывает руководитель команды разработчиков Вадим Николаев (21 год).
Летом он, как представитель российской делегации на Российско–германском молодежном парламенте, презентовал проект Дмитрию Медведеву и Ангеле Меркель во время форума «Петербургский диалог». Заручившись поддержкой на высшем уровне, он решил превратить идею в действующий бизнес.
За пару месяцев инициативная команда из пяти человек нашла первого клиента. Им стал ФИНЭК.
Получив заказ, который необходимо выполнить до конца года, ребята начали продумывать детали. Вместо ламп накаливания и люминесцентных ламп стали использовать более экономные и долговечные светодиоды. Оставалось решить насущный вопрос: каким образом получить светодиоды. Денег на то, чтобы оплатить большой заказ, у студенческого стартапа не было.  Однако ребята не стали отчаиваться и обратились к единственному отечественному производителю светодиодов — ЗАО «Светлана–Оптоэлектроника». Генеральный директор ЗАО Григорий Иткинсон проанализировал их предложение и согласился поставить светодиоды в кредит.

Источник: «Деловой Петербург» № 173 (2985) от 16.09.2009, автор статьи – Эльнара Петрова

Конкурс для читающих и думающих студентов

17.09.2009

Открыт прием заявок на участие в «Студенческом Букере – 2009».

Участвовать могут российские студенты и аспиранты любой формы обучения (дневной, вечерней или заочной). До 12 октября необходимо отправить в оргкомитет эссе об одном из романов лонг-листа премии «Русский Букер – 2009». Объем текста – порядка 4000 знаков. Также нужно прислать анкету и копии документов (перечень есть на сайте http://studbooker.rsuh.ru).

15 октября жюри утвердит список из 40 финалистов, которые получат поощрительные премии. 19 октября будут названы 5 победителей конкурса эссе, которым выпадет честь поработать в жюри. За это участникам заплатят гонорар. 23 октября пройдет первая интернет-конференция. Ее итогом станет лонг-лист романов, о которых писали эссе конкурсанты. 26 ноября состоится второе заседание студенческого жюри, на котором будет утвержден шорт-лист произведений. 27 ноября его огласят на студенческой конференции. Там же можно будет познакомиться с авторами-номинантами и лауреатами прошлых лет. Победитель премии «Студенческий Букер-2009» будет определен 1 декабря. На следующий день его имя огласят во время торжественного Букеровского обеда.

Из истории премии
Премия «Студенческий Букер» была учреждена в 2004 году Институтом филологии и истории РГГУ совместно с фондом «Русский Букер» при поддержке компании «Atlantis Communications».

С 2005 года к проекту подключился филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета.

С 2006 года – факультет журналистики Московского государственного университета.

С 2007 года – филологический факультет Московского государственного университета, факультет международной журналистики Московского государственного института международных отношений и филологический факультет Пермского государственного педагогического университета.

С 2008 года премия «Студенческий Букер» становится всероссийской.

В 2009 году представители премии появились также в Челябинском государственном университете, Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена (Санкт-Петерсбург) и Нижегородском государственном университете им. Н.И. Лобачевского.

Посмотреть более подробную информацию о «Студенческом Букере – 2009», а также ознакомиться с эссе победителей прошлых лет можно на официальном сайте премии http://studbooker.rsuh.ru/.

Оренбургский пуховый…саммит

08.09.2009

12413354_1

Оренбургский пуховый платок, Урал, граница между Европой и Азией, пристанище Пугачева в пушкинской «Капитанской дочке»…Вот практически и все, что рождается в нашей голове, когда мы слышим слово «Оренбург».

Но сегодня Оренбург – это уже совсем другое место. Это не просто маленький профинциальный городишко на границе с Казахстаном. Это новый, развивающийся город, подающий огромные надежды России.

Именно поэтому накануне посещения города президентами России и Казахстана Д.А.Медведевым было принято решение провести молодежный форум по проблемам экологии Уральского бассейна, а также по инновационным идеям в сфере молодежной политики.

В последние годы россиян и казахов в равной степени волнует проблема иссушения Урала. Места, где когда-то ребята ныряли с моста, теперь можно перерейти, на замочив шею. Река очень сильно обмелела. Это настораживает оренбуржцев, ведь именно эта река была ирригационным ресурсом Приуралья России.
Итак, 6 сентября в Оренбург прибыли делегации из Казахстана и России. Молодых людей в возрасте от 16 до 30 лет ждали круглые столы, но которых обсуждались такие темы как «Молодежный парламентаризм», поиск путей решения приостановки осушения реки Урал и т.д. После заверешения обсуждений молодежь приступила к осбуждению обращения к президентам РФ и Казахстана с просьбой включиться в работу по защите реки Урал, а также с предложениями по включению в работу молодежных организаций города Оренбурга и Уральска(Казахстан). После долгих обсуждений, текст обращения был составлен, и ребят ждали увлекательные мероприятия на свежем воздухе и дискотека, подготовленные студсоюзом Оренбурга.

А теперь, как все было на самом деле. :))
(далее…)

ЕГЭ будущего – каким его видите Вы?

08.09.2009

Остаются последние дни, когда можно принять участие в исследовании «Юношеской восьмерки в России», посвященном Единому Государственному Экзамену.   На основе его результатов мы сформулируем предложения по повышению эффективности ЕГЭ. Наш опыт говорит о том, что к мнению молодежи по тем вопросам, в которых мы компетенты, в нашей стране прислушиваются. Поэтому предлагаем Вам принять участие в исследовании.

Заполните анкету и пришлите ее Александру Родимцеву по адресу rodimtsev.a.j8club@gmail.com до 10 сентября.

О Ваших предложения узнает Министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко!

Усталость – признак недоработки?

08.09.2009

Во время подготовки российской делегации к Саммиту J8-2009 победители конкурса «Мир глазами молодых» встретились с Ректором Санкт-Петербургского Государственного университета Н.М. Кропачевым. Отвечая на вопрос о востребованности выпускников различных факультетов Университета на рынке труда, Николай Михайлович заметил, что вопрос «кем стать» наиболее успешно решается следующим образом: стать лучшим:

Не столь важно, в какой именно профессии вы развиваетесь, если вы становитесь в ней лучшим, вы всегда будете нужны рынку и будете успешны.

Чуть позднее, когда 10 дней напряженной подготовки к Саммиту остались позади, я благодарила «восьмерку»-2009 за то, что они, не взирая на сильную усталость из-за непростого графика, нашли время и написали репортажи о событиях тренинговой недели для официального сайта проекта. Заурбек Гаев (Владикавказ, Северная Осетия) ответил на мою благодарность такими словами: Такая работа только помогает вспомнить все то интересное, что было, и преодолеть свою лень (даже в три часа ночи)! А усталость – признак недоработки :)

Меня зацепила эта мысль – кажущейся парадоксальностью. Будучи чуть шире раскрыта, она совпадает с моим собственным убеждением: Если ты делаешь то, что нравится (вот, где уточнение: не только в недоработке дело, но и в выборе самой работы) и делаешь хорошо, то в результате получаешь не усталость, а радость, вдохновение и драйв.

Желаю всем читателям: найдите свое дело и делайте его на 100%.

Все в наших руках

05.09.2009

Чтобы занять активную гражданскую позицию, необходимо опираться на знания!

(эссе на тему «Активная позиция молодежи – залог будущего России»  -  победитель конкурса «Мир глазами молодых»)

За окном стремительно набирает скорость XXI век. И будущее мира и страны   рождается за школьными партами. Для меня всегда было удивительно наблюдать за тем, как взрослыми становятся дети, которые, казалось бы, совсем недавно впервые переступили порог школы. Но вот подошел и мой черед сделать шаг во взрослую жизнь. Молодым быть нелегко, (далее…)