Живет лишь тот, кто не для одного себя живет
Менандр

Жить только ради себя тоже можно. Но тогда ты станешь эгоистом, превратишься в корыстного, черствого, меркантильного человека, который будет стремиться извлечь выгоду из всего, причем выгоду только для себя; который откажется от всяких моральных и нравственных ценностей; которому будет плевать на общество, на судьбы других людей, не говоря уже о законах и различных морально-правовых нормах. И вряд ли у такого человека (если конечно его еще можно назвать человеком) будут друзья – только тени, призраки, которые будут проходить через его жизнь не задерживаясь, мимолетом. Такому человеку будет некому довериться, не с кем провести время, даже не с кем поговорить по душам. Он один… Всегда один… И он сам выбрал для себя такую участь, и сам превратил свою жизнь в существование. Потому что это действительно будет уже не жизнь, а простое, жалкое существование…

Безусловно, жить надо не только и не столько ради себя. Более того, я считаю, что жить надо, прежде всего, ради других – ради своих близких, ради тех, кем ты дорожишь – и в первую очередь ради родителей: ради отца и матери. Почему? Хотя бы потому, что они живут только ради тебя! Хотя бы потому, что все, что они делают, абсолютно все – только ради тебя! Хотя бы потому, что их счастье – это ты! Вот почему! Потому что ты – все для родителей, единственная цель их жизни. И они должны также быть для тебя всем.

Надо жить ради других членов своей семьи – ради братьев и сестер, ради родственников. Ради друзей, которые постепенно входят в твою семью, становясь в один ряд, а иногда даже и ближе, чем родной брат или сестра. Ради знакомых, которые всегда рады тебе и которые готовы помочь в любую минуту.

И когда ты так живешь – ради «своих» – жизнь действительно становится (именно становится, а не кажется) прекрасной. У тебя всегда есть к кому пойти в гости – и твой дом всегда полон гостей; тебе есть кому оказать поддержку и помощь в трудную минуту – и сам ты никогда не останешься один в беде; тебе есть за кого радоваться и переживать – и в то же время все искренне радуются твоим успехам и пребывают в огромной печали из-за твоих неудач. Тебе есть с кем поговорить, с кем смеяться и шутить, с кем гулять и радоваться новому дню. Тебе есть с кем жить и радоваться жизни. Это ли не счастье?

И еще несколько слов о счастье. У меня есть своя формула счастья: «Цени то, что у тебя есть, всегда оставайся самим собой и живи не ради жизни и не ради самого себя. Живи ради всех тех, кого ценишь и кем дорожишь». Я живу по этой формуле и с уверенностью могу сказать, что я счастлив. А у Вас есть своя формула счастья?

Интересная была вчера передача на петербургском канале ТВ100. О кадрах и их подготовке, о профориентации, об образовании. Очень понравилось, как она сделана: и статистика, и интервью с «простыми людьми», и эксперты в студии, каждому из которых предоставили слово, есть с чем поспорить, динамично, актуально. Предлагаю тем, кто не смотрел эфир, посмотреть запись.

Мне больше всего импонирует мысль Андрея Александровича Фурсенко о том, что, не смотря на то, что экономистов, юристов, менеджеров готовят много, все равно лучше быть супер-юристом, чем, скажем, средненьким инженером. «Будьте лучшими, и тогда не так важно, кем именно лучшими – работа для вас будет», – эту мысль уже второй год доносит до новых поколений «восьмерочников» и ректор СПбГУ Н.М. Кропачев, на традиционных встречах в университете. Андрей Александрович подчеркнул также, что для этого нужно правильно выбирать вуз, дабы не работать потом официантом или горничной с дипломом того же юриста.

Действительно, статистика (коей в передаче было много и была она интересной) подтверждает: вузов стало более чем вдвое больше, чем было в 80-е, качество подготовки – отнюдь не одинаковое и во многих – низкое, с этим на государственном уровне сейчас идет борьба. Но вот одна из важных, на мой взгляд, причин появления множества «недовузов» – большой спрос на любую возможность не идти в армию, так и не была озвучена и обсуждена. Почему, интересно. Может быть, я ошибаюсь, и это не причина?

Смотрите и давайте обсудим:

24-го апреля в здании факультета журналистики Московского Государственного Университета имени М.Ломоносова прошла церемония награждения победителей Всероссийского конкурса «Лучшее школьное издание». Как же там оказалась я, кемеровчанка Софья Прохорова? Об этом я и хочу рассказать. (далее…)

24 апреля 2010 года в выставочном комплексе Ленэкспо состоялось закрытие Конкурса инновационных продуктов, проводимого Комитетом по образованию Санкт-Петербурга. Были названы авторы лучших продуктов. Организаторы и партнеры конкурса вручили дипломы, призы зрительских симпатий и специальные призы самым интересным проектам.

Наше движение «Юношеская восьмерка» также было приглашено принять участие в церемонии награждения победителей.

На церемонию отправились (далее…)

Бывают дни, когда город Северск, обычно закрытый для въезда, открывает свои двери для молодых людей Томской области и соседних регионов. Так было недавно, когда в именитой Северской гимназии торжественно открылся XI Областной Молодежный форум «Кадровый резерв XXI века».  Это очень необычное событие в жизни Томской области. Со всех населенных пунктов собираются подростки, которые заинтересованы в развитии своего города, области, страны. Они представляют свои проекты из самых разных  областей: от прикладного искусства до научно-исследовательских проектов.

Туда я поехал, чтобы представить свое исследование адсорбционных способностей наноразмерного оксида алюминия.
(далее…)

В Новосибирске сегодня назвали победителя городского конкурса «Ученик года – 2010″. Им стал Леша Мастов, участник российской делегации на Саммит «Юношеской восьмерки» – 2010. Вторая крупная победа за год. Разные конкурсные комиссии, общее решение: Мастов – лучший.

«Не жалейте своих сил, потому что результат прямо пропорционален приложенным усилиям, то есть, если Вы вложили свои силы, то это не уйдет напрасно. Вы обязательно добьетесь чего-то. Будьте самими собой, это самое главное«, – таков совет победителя сильным, инициативным, ответственным, которых, разумеется, больше, чем 1 в Новосибирске, больше, чем 8 в Сибири и огромное множество в нашей стране.

Участники молодежного движения «Юношеская восьмерка» завершили аналитический проект «Российский Учитель». Его цель – формулировка предложений по повышению эффективности труда школьного учителя в нашей стране. Итоги проекта представлены Помощнику Президента РФ А.В. Дворковичу, Министру Образования и науки А.А. Фурсенко и Председателю Комитета по образованию Государственной Думы Г.А. Балыхину.

Координаторы проекта, участники «Юношеской восьмерки» Глеб Никитин и Роман Чуков: «Материалом для проекта послужило исследование, проведенное молодежным движением «Юношеская восьмерка». На основе результатов анкетирования, в котором приняли участие 550 учеников и 1509 учителей из всех федеральных округов и более 300 населенных пунктов России,  были составлены предложения, которые, с нашей точки зрения, смогут оказать существенное влияние на улучшение условий труда и жизни преподавателей российских школ».

Проект включает восемь основных частей, каждая из которых посвящена одной из групп факторов, влияющих на деятельность педагогов российских школ.

(далее…)

Под управлением все чувства,
Того жестокого искусства
И только боль в её глазах,
Нет радости в печальных снах.

По воле своего творца
По указаниям глупца
Должна она выполнять,
Что ей желают приказать.

За ниткой нитку дёрнут смело
Шаг вправо, шаг назад, шаг влево
Для вольных мыслей готова клетка
Она всего лишь марионетка.

Марионетка…что поделать?
Наверно,просто промолчать
И с жалким трепетом принять
Судьбою данное проклятье.

Но нет!Ей хочется свободной
Свободной хочется ей быть,
Чтобы душой всей благородной
Жить,любить, мечтать, творить!

Ей хочется порвать все нити
Все рамки мнений поломать,
Но есть всего одна попытка
И слишком дорога ошибка.

За ниткой нитку дёрнут смело
Шаг вправо, шаг назад, шаг влево
Для вольных мыслей готова клетка,
А сможешь ли, марионетка?


Страшный век – век неверия и зла

Мы действительно вступили в страшный век: в век, когда каждый ищет только собственную выгоду и даже не задумывается о других, когда люди, утратив остатки всякой нравственности, готовы перебить друг друга из-за любого пустяка, когда представители власти вместо служения народу обкрадывают его до нитки (этот список можно продолжать бесконечно). Мы вступили в век, когда немалые угрозы представляет международный терроризм, исламский фундаментализм, крайние формы национализма (такие как шовинизм).

Еще одним «вызовом» современной эпохи можно назвать глобализацию. Для нашей страны, как в принципе и для всего мирового сообщества, это одна из важнейших тем. Но почему же «вызов»? Ведь, казалось бы, в ней нет ничего плохого, а наоборот, она направлена на, так сказать, улучшение мира, собирание его воедино, создание единой системы, в которой подсистемами являются все государства мира.

Однако же современная глобализация навязывается Западом в рамках формирования однополярного мира и распространения западной системы ценностей. Разумеется, для нашей страны это неприемлемо. Да, мы не отвергаем, а наоборот, принимаем глобализацию, мы не против усиления взаимосвязанности мира. Но при всем при этом мы не собираемся отвергать собственную систему ценностей, идеалов; мы не изменим нашим обычаям и традициям. Ведь Россия, являясь евразийской страной, своеобразным «этническим котлом», имеет возможность преодолеть существующие противоречия и найти правильные векторы развития в 21 веке.

Одним из таких векторов является (далее…)

Конкурс «Ученик года» – долгожданное событие города Новосибирска. С каждым годом участников становится всё больше и больше. Только в этом году подали заявки на участие 70 человек, а участвовали, как и в прошлом, 58.

Конкурс состоит из 3 этапов. Сначала участники сдают так называемые «Портфели ученика», в которых содержатся видеоролики. Эта само-презентация состоит из 4 глав: «Здравствуйте – это Я…», «Новосибирск, город где Я», «Один день в моей школе», «Семейный альбом». Тема всего конкурса в этом году – «Школа будущего начинается сегодня». По результатам первого тура, во второй прошли 42 новосибирца.

Второй тур – это сплошные разговоры. (далее…)